Кудина Александра Евгеньевна

учитель начальных классов

Горловской ОШ I-III ступеней № 12 с углубленным изучением отдельных предметов

О СЕБЕ:

Дата рождения: родилась в городе Горловка 30 сентября 1985 года.

Семейное положение: замужем, ребенок

Моё образование: имею  высшее образования. В 2004 году окончила Макеевское педагогическое училище и получила квалификацию учитель начальных классов. В 2007 году окончила Луганский национальный педагогический университет имени Тараса Шевченка и получила квалификацию учитель начальных классов .

 

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:

Квалификационная категория:первая

 

 КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ  КВАЛИФИКАЦИИ:

 

 

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Принята на должность учителя начальных классов в ОШ № 1 в 2004 году , затем по переводу начала свою работу  в Горловском УВК «ОШ I-III cтупеней – многопрофильный лицей»Лидер» , а с 2013 года веду свою педагогическую деятельность в Горловской ОШ I-III cтупеней  № 12 с углубленным изучением отдельных предметов.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:

1. Найти ключик к каждой детской душе, подарить детям частичку своего сердца.

2. Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха.

3. Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что-то новое. В творческой обстановке всегда рождаются новые идеи, замыслы, возникает атмосфера сотрудничества, которая в свою очередь рождает вкус к творчеству, делает его привлекательным для всех.

4. Не мыслями надо учить, а учить мыслить.

САМОАНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Владею и применяю в практической деятельности современные педагогические технологии, осуществляю оптимальный отбор методов, средств и форм обучения. В процессе обучения стараюсь решать разнообразные проблемные ситуации. На всех уроках стараюсь включать задания творческого характера, задания на развитие памяти, логического мышления, внимания. На уроках русского языка вырабатываю орфографическую зоркость с помощью индивидуального дидактического материала. На уроках по окружающему миру дети самостоятельно подбирают дополнительные сведения по изучаемым темам, выполняют творческие работы. Широко применяю в своей работе задания повышенной трудности, включаю в работу систему тестов по всем предметам, провожу нетрадиционные контрольные работы. Провожу диагностическую работу. Стараюсь всеми доступными средствами достичь взаимодействия, согласия с родителями в воспитании общей культуры детей, в создании эмоционально-благоприятного климата, ориентированного на общечеловеческие ценности.

Публикации в сети Internet: